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    小孩子眼中“别人的意见”

    儿子问了一个什么叫作“名声”的问题,于是扯到了对于“别人的意见”的看法。 娃:别人的意见,有的可以听,有的不到万不得已不要听,有的就可以不听。 ...

  • 3-6岁蒙特梭利数学老师 第五节 活动总结

    相对于抽象文字,人脑更善于记忆图像。3-6岁的孩子他们对于图像的辨别能力是有的,我们需要引导其发现图像/图形中的变化规律,进而更好地去创造他们自...

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    蒙台梭利3-6岁数学培训

    第二节课程作业是: 1.人们对数学有哪些误区?请论述3-6岁孩子的数学·心智发展过程及有效的学习方法?(字数不限) 数学对于我们生活的方方面面是...

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    从生命多角度论述什么是孩子与生俱来的数学心智

    我们说孩子具有与生俱来的数学心智。我们可以通过三个层面进行解读:与生俱来——生来就具有的而不是通过后天习得的,是由人的基因所决定的,是人的生...

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    团少爷 扁桃体+鼻腔腺样体切除小记

    少爷口呼吸有一段时间了,前面也去各医院看过,多数医生是建议手术切除扁桃体和鼻腔腺样体,然而我们总是觉得能不切就不切了,毕竟扁桃体是免疫系统的...

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    蒙台梭利教育•管教3

    要实现有效的正向管教,父母必须与孩子进行有效的沟通。 我们应该尊重孩子,并且切实地让孩子感受到我们的尊重、信任和爱。爱孩子,则爱其所是,我...

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    蒙台梭利·管教课程2

    1. 管教的要点 一、认识孩子身体、心理、智力发展的规律,根据孩子的发展规律在不同的阶段予以不同的支持和鼓励。 二、了解孩子的天性,孩子有...

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    蒙台梭利管教课•认识管教

    第一节 管教的定义 1. 管教是什么 管教是父母和成人在日常生活、学习中对孩子的生活和行为进行管理、教育和指导的行为。管教应该是始于婴孩...

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    尹丽芳思维导图双证班第27期 线上课程总结

    线上课程总结: 导图自评:中心图案位置太靠上了,分支的分布相对也是上半部分密集下半部分略疏松。另外中心图案有点画歪了,勉强靠底下加线拉回一点。...