【五周年】 十年前的那天午后：小伙子，你好！ 五年前的那日良辰：老公，我愿意！ 五年后的此时此刻：孩儿他爸，我很幸福！ …… 若干年后的每时每刻...

生逢乱世，即使身如蝼蚁，也有人心向光明！ 深夜追剧，看的热血沸腾，历史课本上随手划过的文字，只是单纯的语言表述，并没有真正感悟到...

《天净沙·秋思》教案 教学目标： 1、 通过反复诵读，能正确说出作者寄寓在小曲中的思想感情。 2、 通过画面的赏析，准确描述...

诚然，人类需要讲究现实的人，他们在工作中获得很多的报酬。但是，人类也需要梦想家——他们受事业的强烈的吸引，既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益...

二模来了，中考还会远吗？ 为什么学生们都没有一丝丝紧张的感觉？ 天哪，我感觉自己焦虑地已经睡不着了？ 发了试卷，...

世界上没有一份工作不辛苦，忙碌的一周算是过去了！我想说：终于过去了！“终于”一词，按照赏析的角度，其中蕴含的情绪有开心、有兴奋、有心净，...

重温《平凡的世界》，它会让你懂得：尽管命运是那样的不公，尽管社会有那么多的不公，可只要你能够不屈不挠、艰苦奋斗、勇往直前终能获得最后的成...

魏书生曾说，鼓励——赞赏，是教育成功的桥梁。事实证明赞赏更能使学生情绪饱满，师生关系和谐。 教师的赞赏对优秀学生来说是途中加油，...

前两周听了高宛哲老师讲的名著课《骆驼祥子——抓不住的暖》意犹未尽。以关系网的形式，按照与祥子不同的人物关系进行一一分析，每个部分后面又附...