1.公正的评断一本书是说：评断之前要完全理解书的内容，再做出评断，并且评断得有理由支撑。要注意应有的态度是：辩论不是为了取胜，而是为了真理。 2...

1.主动的阅读一本书并不是了解了一本书就停下来，而是必须能提出评论才算。评论就是在完全了解一本书的基础上，能够对一本书提出回应，对作者所谈论的问...

阅读范围：批判世界之前先清理你的房间和追求意义，拒绝苟且 1.整体谈了什么？ 批判世界之前先清理你的房间谈了：在把一切痛苦归咎于他人、社会之前，...

大概谈了什么：给小孩的成长过程中，要给予孩子一定的管教，给小朋友立规矩、奖惩。 对于规矩，需要限制规矩的数量；对于奖惩，一定要对正确的行为，进行...

1.该章谈论的是分析阅读第一阶段中的规则六和规则七：使用简要的句子叙述整本书的内容及找出这本书的重要篇章是哪些，作者是如何按照顺序来组成一个整体...

一.感受 确实感觉作者是在讲道理，但基于作者强烈的建议要好好读，并且我对思考部分很感兴趣，我便试着用分析阅读阅读一下每一小节。感觉自己现在阅读的...

—.感受 这部分听永澄老师音频断断续续能听3遍，看了有3遍，同时又把书上这部分的内容看了一遍。感觉就单这一部分投入的时间就挺多的，感觉效率有点低...

阅读范围：《好好学习序言》 阅读目的：尝试用检视阅读的方法，对这本书有整体的感知，找到这本书的重点。 —.感受 这是我第二次读这本书，第一次读是...

阅读范围：《内在动机》 阅读目的： 1.体验检视阅读之二：粗浅的阅读。 2.试试看作者是如何发展出：自主掌控人生的力量这个主题作者是如何发展出来...