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三年二班每日百字日记（9月22日）我给夏天画像 小作者:黄安琪 蚊子 ...
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三年二班每日百字日记（9月21日）由“好”字引发的思考 小作者:林君杰 今天我在写“好”字的时候，想到的一个问题:为什么...
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立秋了
不知不觉，2019年又过了三分之二，今天就是立秋了。看到《为你读诗》中的这些话，心情微妙起伏，感慨系之已，抄录如下:积攒好夏日所有的热情与畅快，...
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#每日一得#8月3日
今天读了丁老师的文章，又得到很多启发，想到现在自己观课也是站在教师的角度，更多的关注教师是怎样设计的，而不是站在儿童的角度来思考。正如朱...
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#每日一得#8月2日
任何学校的成功与失败，都与校内教育者的言行有着直接的联系我们都是具有应变能力的人，有能力技术每天发生的许多事情，为了成功，我们必须自信的...
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#每日一得#8月1日
阅读书目《如何当好一名学校中层》 解决学生行为问题的一个更有效的办法是，与其他老师，学校管理人员，家长和学生本人进行交流，熟悉学生的...
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#每日一得#7月31日
如何劝说?大有学问！ 昨天学习了于老师的劝说类口语交际的教学密码，今天恰好看到朱煜老师的《劝告》的教学实录（部编三下...
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言言故事小屋之七彩花园小朋友们好，今天我给你们讲的故事是《七彩花园》。从前有两只小象住在玫瑰花园里，他们发现玫瑰花开花了，但他们知道玫瑰花有刺，摸的话有危...
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#每日一得#7月28日
在自己平时的教学中，经常忽视口语交际活动的内容，看完于老师的劝说类课例，从中得到了好多启发，明白了劝说类口语交际教学的一般规律。 ...