“做一个学生喜欢的老师 ”既是于老师的“为师之道”，也是于老师的教育视角 。“做一个学生喜欢的老师 ”，是以学生“喜欢”为标准，是儿童视角和儿...

如何让试卷讲评更高效？ 不是试卷上所有题都要讲，也不是试卷上所有错题都要讲，要分为自我订正、问别人订正、教师讲解订正三类；教师讲解题不一定按照试...

怎样记课堂笔记？ 边听边记；记不能影响听；为了不影响听，以听为主、以记为辅，课堂上学生记的是粗略笔记，即书上有的不记，听懂不记，较长句子有关键词...

怎样丰富学生的语言经验？第一是多读多背。要吸收规范的课文语言，就必须反复读，读到滚瓜烂熟，这样才有可能把课文语言转变成自己的语言，形成语感。第二...

《儿童的语文》读书笔记 1.语文教学教的不是课文而是语文。用教材教识字，教写字，教读书，教表达，激发兴趣，培养习惯，繁琐的分析和讲解没有必要，要...

怎样带孩子做好语言的积累呢？第一，在教学中要十分重视读和背，要按照学习语文的规律教学。对那些“不必解”的东西，我坚决做到“不饶舌”;对那些小学生...

学习语文的目的主要是掌握语言这个工具，语文教学主要是培养学生听、说、读、写的能力。语言从哪里来?走进校门之前是听来的，是在听、说的实践中“习得”...

于永正老师总结自己半个多世纪的教学经验，曾写下这样一段话：“语文能力不是讲出来的，学习兴趣不是讲出来的，情感态度更不是讲出来的。讲，真的作用有限...

叶圣陶先生说过：“母语学习一靠积累，二靠实践。语文教学绝不能无视母语学习这样的规律性，否则就碰壁。语文课本当中某些学科知识之所以不管用，就因为这...