❤️ 通常我们在和孩子谈完话之后，一般情况都不会有其他的事情再分配给孩子。那么可不可以在以后和孩子谈完话，留一些适当的任务请孩子去执行？这样可...

一般化技巧常用到的语言：大多数人也会如此……一般人遇到……也可能做与你类似的事情。根据……（经验或发展理论）这一类语言叫一般化句子，可以帮助孩...

❤️你会不会一听到有孩子在学校用美工刀割伤同学，心中立刻浮现出一个充满暴戾之气孩子的印象，有没有发现，当你静下心来，随着故事的发展而慢慢认识这个...

❤️生活中没有一件事情只有负面意义，或许永远都处于负面状态，例外总是会存在。当问题没有那么严重或者孩子已经开始有些小小的不同处理方式时都是例外。...

❤️ 问句摘抄：发生什么事了？你打算什么时候去处理这件事呢？明天的什么时候呀？妈妈不是不相信你，而是想陪你去，但是妈妈必须得上班，所以想参与你...

❤️问句摘抄 为什么来找我呢？ 你有什么烦恼吗？可以告诉陈老师吗？ 摇头是表示没有烦恼、不知道，还是不想说。 一没烦恼，二不知道，三现在不想说，...

❤️当孩子做了偏差行为时，我们可以先问自己，他这么做背后一定有一个重要的理由，那是什么呢？借由这句问话。不但可以舒缓我们的心情，同时也可以达到换...

1.目的、行为与代价之间的关联。 目的－－孩子想借由此行为得到什么。 行为－－父母通常看见的是孩子外显的行为，即孩子的偏差行为。 代价－－因为这...

❤️相信孩子拥有解决问题的能力1、 每个人都是解决自己问题的专家。父母若是愿意相信孩子从小就拥有解决自己问题的能力，进而帮助他们发展这样的能力...