苏霍姆林斯基说过:”我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美到达应有的高度。” “百年大计、教...

一、什么是“日清-周结-月考”循环式学习法呢? “日清”就是当天的学习任务当天完成，做到“三不”—“不等”、“不靠”、“不拖”，严格按教学进度复...

这两天，又继续读了《斯宾塞的快乐教育全书》的第二、三、四章节的内容，讲的是要努力做一个快乐的教育者的方法，和孩子一起努力驱走不快乐的小虫，让孩子...

请不要吝啬你的拥抱和爱抚。事实证明，如果对孩子多一些拥抱和抚摸，甚至是亲昵地拍打他几下，孩子在智力、情感及与人交往上都会更健康。我认为，拥抱、抚...

1、教师要有课堂效益意识。有效的媒体手段有助于课堂容量、密度和速度的提高。不但可以活跃课堂，更能提高学生的参与面，能有效的吸引并集中学生的学习注...

我们做老师的天天都要给学生布置作业，为学生批改作业，却很少停下想一想：作业究竟有哪些功能呢？ 第一个功能恐怕就是巩固知识，对此相信大...

1、要把科学性放到第一位，一定是要建立在广泛学习和深入思考的基础上，切忌心血来潮，切忌闭门造车。 2、要鼓励创新，避免循规蹈矩，避免固步自...

我们有些教师上课，比较注重教学任务按部就班地完成，但教学没有特点，少有亮点。有的教师只强调学生的机械记忆（对某些知识是必需的），容易使学生产生学...

我们有些教师上课，习惯于做“纠错”的工作（这也是必要的）,教学中经常出现“批评声”、“叹息声”，这样容易造成学生“无声”。其实，课堂就是学生出错...