对3～6岁的孩子来说，学习通常似乎会包含着相反的方面——他们会同时学会一种技能及其反面。就友谊而言，这意味着由友谊形成的情感联结的发展还带着其相...

对幼儿园里自暴自弃孩子的鼓励 .鼓励孩子迈出一小步 .专注于一个孩子能做的事情 .将事情分成小步骤，并祝贺孩子的成功

对幼儿园里寻求报复的孩子的鼓励 .通过认可和表达来处理伤心的感受 .教给孩子感受和行为的区别 .问孩子积极的暂停是否会有帮助 .让孩子说出自己的...

对幼儿园里寻求权力的孩子的鼓励 .让孩子帮忙 .提供有限制的选择 .采取出乎孩子意料的做法 .寻找双赢的解决方案

对幼儿园里寻求过度关注的孩子的鼓励 .通过有意义的参与，帮助孩子以有益的方式得到关注 .教给孩子一些非语言信号 .在孩子寻求过度关注之前给予特别...

对自暴自弃孩子的鼓励 .信任你的孩子，让他自己做自己的事情 .花时间训练孩子，哪怕只是最小的进步也要鼓励 .教给孩子“错误是学习的大好机会”

对寻求报复的孩子的鼓励 .处理受伤害的情感 .为你造成的痛苦道歉 .倾听孩子的感受 .确保将爱的讯息传递给孩子 .做出弥补，而不是找借口

对寻求权力的孩子的鼓励 .提供有限制的选择 .通过要求孩子的帮助，将寻求权力变为合作 .闭上嘴，和善而坚定地行动 .问孩子积极的暂停是否会有帮助...

对寻求过度关注的孩子的鼓励： .运用积极的倾听处理信念而不是行为 .关注和妥协 .通过合作让孩子参与，来得到有用的关注 .给孩子一个安慰的拥抱 ...