1，自己的家里的家务事。 很多人遇到点事就爱跟朋友倾诉，说自己的爱人这也不好，那不好。说者无意，听者有心，他就会把你家的事告诉其他人，那时候他们都会说你的爱人是个窝囊废，到最...
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关系再好，也不要跟人透露这三个隐私。 -
小学数学教学中的德育渗透探究——期刊写作案例摘要：在小学教育阶段，不仅要教会学生科学知识，同时也要在进行科学知识的过程中，渗透道育，使学生在成长的过程中，知识素质与人格素质共同提高。那么在小学数学教学过程中，如何进行...
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浅议“育人为本，德育为先”在传统儒家的价值观体系中，自古即有“三不朽”之说（《左传·襄公二十四年》载：“太上有立德，其次有立功，其次有立言：虽久不废，此之谓不朽。”），三者之中又视“立德”为“太上”之...
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全国小学语文“深度教学”既统编教材课堂解析观摩研讨会体会
金秋十月，秋意渐浓，我们又一次怀着激动的心情去商丘实验小学参加名师课堂的学习。 首先，很荣幸参加此次培训，感谢支持我们学习的学校领导，同时，我们也感到了沉甸甸的压力和责任。 ...
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【合肥培训有感1】我想成为怎样的老师？写在前面： 这是一个很大胆的标题，想要叙述的清楚那大概要像剥洋葱那样，一层一层剥开我的心❤️，问问我的初心究竟是想成为一个怎样的人。 已经很习惯文思来临时，戴上耳...
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【写吧053】老师兼的角色很多，今天兼警察
“老师，我的作业本有交，但没发到。”小娜一脸委屈地向吴老师求助。 “确定有交吗？我桌面上找一找，你书包再找找。”吴老师回应着。马上把能找的地方都找了一遍。没有。一点踪迹也没有...
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用心就会变好——记“漳州市教科版小学科学教材培训暨课堂教学观摩活动”文/陈秀玉 这两天“漳州市教科版小学科学教材培训暨课堂教学观摩活动”在漳浦举行。 参加了今天的活动，几点想法记下： 一、用心的教科版人 在做研讨总结时，陈主任强调的第一点就是...
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精彩极了和糟糕透了 - 草稿 - 草稿
一、引入新课 同学们好，今天我们接着来学习13课。（示意学生读课题。） 请同学们回顾课文，说说课文主要讲了一件什么事情？（课件配合，出示问题）请大家用主要...
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19“精彩极了”和“糟糕透了” 教学设计【教材分析】 这篇课文讲的是作者童年时，父亲和母亲对他作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生了巨大影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。 课文按时间先后顺序，先讲作者七八...
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感受文字的温度——人教版五年级上册第六单元第18课《慈母情深》教学设计
西安市未央区西航二校叶凡 设计理念 《慈母情深》是人教版课程标准实验教材五年级上册中的一篇略读课文。课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近...
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《教育心理学》读书笔记十四---学校班级管理的现状分析与策略研究
班级管理是一种组织活动过程，它体现了教师和学生之间的双向活动，是一种互动的关系。参与者是教师与学生双方。教师的管理与学生（班委会）的管理合起来，构成班级管理。班级活动状...
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别把自己的喜好凌驾在学生之上
大概是2009年，我忽然迷上了BBC的记录片，画面太精彩。有一天，课间空，我跟学生看了看猎豹追捕羚羊的片段。那是我第一次看见，一只凶猛的动物是如何捕杀另外一个可怜的生物的。许...
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比知识方法重要的是观念是思想——数学练习课复习课也要牢记这点大班额教学特点和今后努力方向： 如果不是基于K12，不是基于大数学观，那么小学数学课程创新的余地就几乎没有，想想各种版本的小数教材就知道了。所以努力应该转向执行教材并超越教材...
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教学逻辑与“鸡兔同笼”的再思考|听课有感
2019年2月21日晚上聆听了特级教师贲友林的“鸡兔同笼”一课，我对“学为中心”的课堂实践有了深入认识，同时，我对“鸡兔同笼”课堂实践引发了再次思考。 一、教学逻辑的再思考：...
