一：导入 师：同学们学过哪些几何图形呢？ 生：长方形，正方形，三角形 师：瞧，今天老师给大家带来了一个长方形，它有什么特征呢？ 生：两组对边分别...

一：导入 师：在上课之前我们一起来唱一首数青蛙的顺口溜吧。一只青蛙四条腿，两只青蛙八条腿，三只青蛙十二条腿，四只青蛙十六条腿。同学们，你们发现这...

一：导入 师：同学们，你们喜欢去旅游嘛？ 生：喜欢 师：你们都喜欢去哪些地方旅游呢？ 生：北京/上海/南京/杭州 师：李叔叔也特别喜欢去旅游，瞧...

一：导入 师：有一天呢，喜羊羊在羊村呆久了，想去大城市转转，现在有三条路可走，哪条最近呢？ 生：第二条路，因为两点之间线段最短 师：现在我们又重...

一：导入 师：钟，在我国的历史非常悠久，且用途也比较多。在宗教的习俗中晨钟暮鼓，在人民的生活中要报时。而且钟也常常意味警醒的意思，比如敲警钟。在...

一：导入 师：古人云："赐子千金，不如教子一艺；教子一艺，不如赐子好名"，由此可见名字的重要性，不仅人有名字，一所学校，一个村子，一个数它都有名...

一:导入 师：同学们，北京是我国的首都，有着三千多年的历史，传统与现代交融的城市。老师的心中啊，就有一个“我爱天安门”的北京情结，想去北京爬一爬...