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  • 晨间日记

    一天的线上学习 看到了大单元教学设计的方法

  • 晨间日记

    什么是闭环思维 做一件事情,你会不会半途而废? - -件东西用完后,你一定会放回原处吗?别人跟你说一件事,你不管能不能办成,都- -定会回复吗?...

  • 晨间日记

    《追求理解的教学设计》提升教师指导学生“ 深度学习”的能力,以培养学生“学会学习”的核心素养。课改理念如何落实。核心素养如何培养。深度学习如何开...

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  • 3.13日记

    天下难事,必作于易,天下大事,必做于细,不经一番寒彻骨怎得梅花扑鼻香 。学生竞赛成绩的取得是对数学热爱和追求的结果,是坚持不懈的努力和顽强拼搏的...