面对同一份教材，不同老师有不同的角度来切入，并设计出对应的教学目标和教学方法。因此，不同老师的授课方法就各有特色。 本次学习的是上杭一中邱老师的...

其实很多老师都对信息技术抱有传统认知，认为只有语数英这些认定的考试科目才能结合信息设备展开信息化教育，但是对于现在高速发展的社会，信息化已经逐步...

首先，我们要了解什么是脚手架，就是能在老师的引导下，帮助学生突破最近发展区的“工具”，而这个工具本身就是一个“梯子”，帮助学生搭建学习框架，更好...

所谓“探究式学习法”，就是学生在现实生活情景或学科领域内发现问题，调查研究、收集数据、分析探讨和解决问题。而学生可以在探究的过程中，获得知识，掌...

所谓的创客教育，就是杜威提出的“做中学”理念，让学生从兴趣出发，选择符合的教材让学生自己参与动作操作，进行动态教学。 把创客教育融合进学科教育，...

在每个老师任教的班级中，都会有优等生、中等生及差等生，那要怎么平衡这三种学生的学情来进行指导教学呢？有两种方法，分别是“精熟学习法”和“差异化教...

所谓“游戏式小组合作学习法”，就是将游戏设计融入教学过程，提高学生的学习兴趣，达到学习目标”。 学习的过程，必须要通过正确的思维方式去开展，并伴...

在信息化教学的过程中，经常运用到小组合作，而“TBL团队合作学习法”也被经常提及，那这个TBL学习法具体是怎样的呢？主要是下面几个步骤组成： 1...

既然我们现在老师都要从“教师中心”向“以生为本”为本的转型，那学生就是课堂的主导，老师变身为辅助，锻炼学生的学习能力就显得非常重要。 就像美国著...