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  • 吴其鸿+杨守平班+结业感言

    好快,21天就结束了。在此感谢班主任杨老师用宝私人时间为我们批改作业,也感谢每次周洁妹子的提醒(我是懒人一枚,不到最后一刻是不会行动的)。通过本...

  • 吴其鸿+杨守平班+第3周第3次作业

    时间整理术 -------------牛婧 R原文: 理论链接 美国马里兰州的一项科学研究发现,互联网与手机引发的往往不仅是上瘾,它一步步地侵蚀...

  • 吴其鸿+杨守平班+第3周第2次作业

    3时间整理术-------------牛婧 R原文: 理论链接哈佛时间管理项目研究人员认为,整理杂乱无章的工作空间有利于节省工作时间,提高工作效...

  • 吴其鸿+杨守平班+第3周第1次作业

    番茄工作图解---------------瑞典 Staffan Noteberg R原文: 小事忙活一天,大事一样没办。 番茄工作法要求在每天早...

  • 吴其鸿+杨守平班+第二周第三次作业

    二阶段·片段三】 选自 《从管理新人到卓越管理者》 R·阅读原文片段 我们每次提到“管理”这个词,总是会自然而然地想到我们的下属,但是实际上,如...

  • 吴其鸿+杨守平班+第二周第四次作业

    二阶段,片断四 【R】《自控力》p178“你的折扣率是多少”中的一部分: 给“未来的回报”打折是人的天性,有些人的打折很低,这些人心里牢记更大的...

  • 吴其鸿+杨守平班+第二周第二次作业

    3【二阶段·片段二】 分析受众的利益 选自《魏斯曼演讲圣经1:说的艺术》 R·阅读原文片段 引起听众共鸣的关键,就是不断回答一个核心问题:你能从...

  • 吴其鸿+杨守平班+第二周第一次作业

    本周四个段子,学员们要写出完整的RIA,具体可参照前面发的拆书模板。 【二阶段·片段一】 如何进行刻意练习 选自《哪来的天才——练习中的平凡与伟...

  • 吴其鸿+杨守平班+第1周第5次作业

    6【一阶段·片段五】 R· 阅读原文片段 1 请写下你的目标 例一:我的目标是在工作表现中领先。 例二:我的目标减肥。 2 问问自己 “我怎么知...