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  • 故事如风,来自远方,你心自知(3)

    孩子们的世界远比我们想象的绚烂,花鸟鱼虫可以歌唱,星辰大海如梦似幻,那一刻,我与他们一同沉浸在精灵世界里,我的精神世界同样得以治愈和抚慰。 故事...

  • 故事如风,来自远方,你心自知(2)

    在这本书里,作者与我们分享了80多个“故事之光”,希望能帮助我们写出自己的疗愈故事。 读完这本书,有穿梭时空之感,忽而重回孩提时代,我枯竭干涸的...

  • 2025 迎接新挑战

    正如周校帮我找寻到的问题的答案。更多的时间、精力,以及心态的转变。可能确确实实在某方面也影响了班级的孩子们。查看了一下本学期的钉钉打卡,发现11...

  • 2024 年度报告

    尊敬的各位老师,大家下午好,今天我分享的内容是我的2024年度报告。 是的,我又又又又又来了。上次的分享,让大家看到的是光鲜亮丽的一面。但事实上...

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  • 《平行四边形的面积》教学反思

    在这次《平行四边形的面积》的教学过程中,我力求通过探究、合作和讨论的方式,激发学生对几何图形面积计算的兴趣,培养他们的逻辑推理能力和问题解决能力...

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  • 自我激励,解放老师

    尊敬的各位老师,大家下午好,今天我汇报的主题是激励机制。 接到这个演讲任务的第一刻,我首先想到的是查询资料。 去哪里找资料呢?是的,百度一下,你...

  • AI魔法教育

    方法二,魔法,理想对标,实现自我激励。唐太宗李世民曾说,以铜为镜,可以正衣冠,以史为镜,可以知兴替,以人为镜,可以明得失。如今,我们很难跟孩子们...

  • “坦”诚——让自信和勇气绽放

    种子的破土成长,还需要更多阳光和雨露的滋润。 新学期开始,我记录了孩子们的点滴进步,展示在朋友圈。 开学第一天,我们共读的绘本叫《勇气》,勇气,...

  • 萌芽

    苏霍姆林斯基说过:“每个孩子都有他可贵的天赋。一个孩子再怎么学习没有章法、缺乏才能、无力掌握知识,其宝贵的天赋种子,也会藏在那些平凡、平庸、落后...