发简信
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读《白雪歌送武判官归京》课堂教学实录及点评
先给出丰富的教学铺垫－－从不同角度指明课文体裁；区别古体诗和近体诗；简介作者及边塞诗。内容丰富，知识性强。 学习吟诵美诗：一吟：中等语速 二吟...
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下水阅读理解之（三）今天做非连续性文本阅读，文本是三则关于北斗导航系统的说明性材料。 13.文本二中出现了大量的日期和数字，请结合具体内容分析其作用。 应该说这不是...
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下水阅读理解之（二）今天做了《一个人的火树银花》。其中第8题的问法为：从全文看划线处的对话描写有哪些作用？分析题干可知，既然是对话描写，就属于对人物的语言描写，分析...
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下水阅读理解之（一）今天在做《初中毕业后》这篇阅读理解。其中第8题问法是：有人说贾平凹散文的语言有“淡如溪水清纯透明”的特点，意思是说语言质朴、简洁，语义清晰，但给...
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渝城培训（5）关于骨干教师
一、骨干教师专业发展的特征： A.一般具有10年及以上教龄， B.介于胜任型教师和专家型教师之间； C.教学技能娴熟； D.对课堂和学生有比较敏...
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渝城培训记录（1）
第一天：教育演讲与演讲教学 演讲的标准：使人知，使人信，使人激，使人动，使人乐。 教师演讲技能学习的适用范围：课堂教学，演讲指导，教师演讲比赛活...
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鉴赏散文中的形象
现代散文中的形象包括人物形象和物象两种。 人物形象主要出现在记人叙事类的散文中。这类散文与短篇小说相似，但又有明显的区别。就叙事...
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古诗文中常用典故
【班马】离群之马。送别诗多以抒发惜别之情。 【抱柱】比喻坚守信约。 【北辰】原指北极星。后喻指国君或受尊崇的人，也指帝都。 【碧血】借指为正义事...
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古诗词曲中常见意象(二)
【暮鸦(寒鸦昏鸦)】常用以渲染衰败萧索之景，痛惜悲凉之情。 【南浦】代指送别地。 【南园】泛指花草园林。南，在这里没有实际的方位意义。在东汉，南...