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  • 娇娇梅蕊嗅芬芳——平江县教育局小学展示观摩活动有感

    初冬天气暖,小似立春时。2020年11月3日,在学区方珍宝主任的带领下,我们一行9人参加了平江县教育局组织的小学学校展示观摩活动。作为同行者里资...

  • 第36个教师节教师代表讲话稿

    2020年教师节教师代表讲话讲话稿 尊敬的各位领导,亲爱的各位教育同仁们: 大家下午好! 在这金秋送爽、硕果飘香的季节里。我们共同迎来了第36个...

  • 2020年论文一

    浅谈小学语文低段口语交际教学的策略与方法 【摘要】《语文课程标准》开篇即明确指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文...

  • 2019年论文二

    浅谈培养学生语文素养的策略与方法 摘要:《语文课程标准》在“课程性质”中指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。语文课程应致力...

  • 2019年论文一

    浅谈小学语文低段识字教学的方法 摘要:识字教学,对于低学段的小学生来说,本身就是一件难事。尤其是对于农村的孩子来说,阅读面相对狭窄,孩子们识字往...

  • 2020年学区演讲赛获第一名演讲稿

    成长路上的三面镜子 古人云:以铜为镜可正衣冠,以史为镜可见兴衰,以人为镜可知得失。我也有这样三面镜子,它们帮助我习方法,守初心,指方向,让我在平...

  • 2019年学区演讲赛获第一名演讲稿

    善存于心 爱在于行 有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽;有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干;有一种博大的情怀叫奉献——俯首甘为孺子牛...

  • 成长路上的三面镜子

    古人云:以铜为镜可正衣冠,以史为镜可见兴衰,以人为镜可知得失。我也有这样三面镜子,它们帮助我习方法,守初心,指方向,让我在平凡的教育之路上步步耕...

  • 以书为镜 修身促教

    古人,以铜为镜可正衣冠,以史为镜可见兴衰,以人为镜可知得失。作为一名刚走上讲台不足三年的新教师,一个还在叩教育大门的门外汉,今我,以书为镜,读书...

个人介绍
老樊说想试试每天坚持写点东西,拉我一起互相督促,坚持打卡。我欣然允诺。在我身边的朋友里边,我算是个喜欢看点书写点字的人,之少过去有很长一段时间是。最近这些年里,虽在我的秘密基地里发表点感慨,无病呻吟几句也时常有之,但认真写作却多是因为工作或完成任务,所以写得不好,也不喜欢写。读书却是少之又少的,尤其纸质书!之前我一直困惑,为什么我明明喜爱文字,却常常感到文至笔端无一字呢?今天听了孙明霞老师《写作从生命觉醒到生命自觉》的专题讲座之后,我方幡然醒悟。孙老师说她写作不带功利,不为发表,不为出书,坚持笔耕,不断回望走过的路,用文字唤醒自我。 她说写作求真求实,心动而辞发!是啊,动非自外,由心而生,自然写的出,久之,自然也能写的好!受此鼓舞,我决定做两件事。第一,整理归纳写过的一些随笔、心得、计划、总结、讲稿、日常记录、看法观点、无病呻吟等等。第二,跟老樊一起坚持每天用文字记录生活记录感想记录见闻,坚持用写的方式跟自己对话,也希望能借由这样的方式,让自己在思想上和行动上保持一个觉醒力!一百字两百字不在乎多少!写的好写的不好不在乎质量!坚持,求真求实,心动而辞发!