当下，与新冠病毒的战斗由不得你，你已经身在局中，只有乐观面对，积极行动，才能战、会战、善战、乐战、战胜！ 战略上高度重视。巜商业财富哲学...

只有建设高质量的教育体系，才能很好地支撑国家对于创造和创新的迫切需求，培养出适应中国式现代化发展要求和世界发展趋势的卓越创新人才，使中国变成...

幸福人生＝健康十开心十天赋十机会十财富力 健康即体魄健康，是基石，是一切的一。也许只有患过病的人知道身体的唯一重要性。 开心即心理健康，是人格，...

教育者应该眼里是天赋，手里是思辨，心里是真善美，骨子里是做人做事。 天赋是从幸福出发走向幸福的途径。加纳德认为，人有一项或几项天赋。教育者...

情境设计 一丶目的 使学生想学 二丶特点 生活性丶真实性丶趣味性丶自然性丶始终性丶新颖性丶开放性丶冲突性丶挑战性丶高阶性丶灵活性丶有效性丶实践性...

情境设计 问题驱动 自主探索 展示分享 一丶情境设计 1丶目的 想学 2丶特点 生活性丶真实性丶趣味性丶自然性丶始终性丶新颖性丶开放性丶冲突性丶...

一般来说，人可分三类，即物性人丶理性人和慧性人。 物性人 面对现象或言论，出于动物本能而做出的应激性判断，言论或行动。其特点是时间上的迅速性...

天赋发展 天赋发展是面向每一个孩子的教育。 天赋发展是全面发展的核心。 天赋发展是个性化发展的教育。 天赋发展是学生走向自我卓越的教育。 天赋发...

一、情境设计 1、表演 学生上台表演他最喜欢的动作。 2、板演 让部分学生上黑板书写表演的过程 3、修改 让学生进行修改, 改成学生...