一、情境设计 1、表演 学生上台表演他最喜欢的动作。 2、板演 让部分学生上黑板书写表演的过程 3、修改 让学生进行修改, 改成学生自认为最好的。 二、问题驱动 ...
发简信
IP属地：贵州
-
《黄继光》教学设计
-
谈学习
一般来说，学习就是从具象到抽象，再从抽象到具象的过程。具象主要是包括基于创建真实问题场景的学科学习或做中学，创中学，玩中学，用中学。抽象旨在找到研究对象中的规律，精准概括...
-
-
专注个人成长，精进主义者<br>公众号：唐歌日思录
-
欢迎关注"凭栏望远"公众号,观赏更多文章.<br>骨灰级《红楼梦》爱好者，情感与理性兼备，阅历丰富而童心尚存。个人微信: chen_fh
-
-
如果年轻的时候有梦想，那就抓紧时间实现，如果中年的时候还有愿望，那就坚持住，如果老了，回头看看，你还是执着的织梦者，那就不虚此行，写作就是我的梦。
-
教育吉普赛人
-
洛阳布衣。少好古诗词，长大尤耽于书史。性疏阔，虽每日奔波，然手不废卷，尝日读十余万言。审知唐诗宋词文史之美，偶有所得，则欣然记之。
-
-
微信公众号：梦姿书斋【zizi2809852182】<br><br><br>【如梦如姿，妙笔生花】愿用手中之笔写尽世间繁华，人情冷暖。
-
今生造福今生受，何必作孽来世还？<br>人类依旧多姿多彩，地球继续动态平衡。<br>一切需要时间验证的东西，都不必急于求成。 争取让每个今天都成为有生之年最有活力的一天。
-
我信仰的是趣味主义。<br>
