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  • 《给青少年的中国文化课》21~22节

    关汉卿:顽泼的戏剧大师 元代的诗歌、散文,确实不值一提。但是,中国文化几千年的一个重大缺漏,在元代这个不到百年的短暂朝代获得了完满弥补。这个被弥...

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  • 《给青少年的中国文化课》19~20节

    李清照:东方女性美的典范 在一层层军事失败的愁云惨雾中,中国出现了一批极其优秀的战乱诗人。 战乱诗人未必是粗粝的男子,就连最柔婉的李清照,也算得...

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  • 《给青少年的中国文化课》17~18节

    苏东坡:最可爱的文学家 宋代的文化成就很高,文化精英很多,而必须放到第一位来介绍的是谁?几乎没有异议,是苏轼,也就是中国人最喜欢叫的那个名字:苏...

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  • 《给青少年的中国文化课》——15~16节

    颜真卿:人格地标 “安史之乱”突然爆发时,朝廷上下毫无思想准备。那么,大家都在准备什么呢?准备当夜的乐府,准备明天的梨园,准备山间的论道,准备河...

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  • 《给青少年的中国文化课》13~14节

    杜甫:以苦难抚摩苦难 李白英姿勃发,充满天真,而杜甫则温良敦厚,有长者之风。由此可见,艺术风格所投射的生命基调,会兑换成不同的年龄形象,与真实的...

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  • 《给青少年的中国文化课》11~12节

    陶渊明:田园何处 不少历史学家把陶渊明也归入魏晋名士一类,可能有点儿粗略。陶渊明比曹操晚了二百多年。他出生的时候,际籍、嵇康也已经去世一百多年。...

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  • 《给青少年的中国文化课》9~10节

    嵇康:刑场琴声 嵇康有一部重要的音乐理论著作《声无哀乐论》,我认为是中国音乐理论史上的扛鼎之作。他说,一般人认为音乐有哀有乐,因此就会频频用来表...

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  • 《给青少年的中国文化课》7~8节

    曹操:执剑吟诗 这个丛林中的强人,一度几乎要统一天下秩序,重建山河规范。为此他不得不使尽心计、用尽手段,来争夺权势领地。他一次次失败,又一次次成...

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  • 《给青少年的中国文化课②》5~6节

    屈原:第一诗人 如果说《诗经》首次告诉我们什么叫诗,那么屈原则首次告诉我们什么叫诗人。如果说诗经是平原小合唱,那么离骚就是悬崖独吟曲。 这个悬崖...

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