勇气读书会第48天 阅读书目《U型理论》 作者:(美)奥托.夏莫 阅读内容:用心灵的力量改变学习推序一 学习型理论之父彼得.圣吉 阅读感悟:以视...
参加勇气读书会49天 阅读书目:《U型理论》(美)奥托.夏莫 阅读章节:引言-踏上发现之旅 瓦茨拉夫.哈维尔说:“今天,许多事情预示着,我们正处...
勇气读书会50天 阅读书目:《U型理论》 作者:奥托.夏莫 阅读内容:踏上U型之旅 继续用视觉笔记的方式分享,人类的行为可谓是丰富多彩,可是有没...
参加勇气读书会51天 阅读书目:《U型理论》(美)奥托.夏莫 阅读内容:发现我们的盲点(二) 了解U的几个阶段及注意力的7个层次即7个认知空间,...
齐崇老师的基于问题体验,缘于交流的学习共同体,让她的学生在交流体验中交益友、互听场域、调整心态,在交流的过程中,不断迭代升级,缘起于《教学勇气》...
参加勇气读书会52天 阅读书目:《U型理论》(美)奥托.夏莫 阅读内容:发现我们的盲点(三)学习和变革的四个层次。特别荣幸参加的N4学习的学习就...
唐晓勇校长的项目学习、主题探究、创新实践,让他的学生终生受益,这种从终点目标出发的学习活动,使教学目标、教学实施、教学评价达成高度一致,培养了学...
叛逆是个伪命题,尊重理解就能破! 被理解的青春无叛逆,每个孩子都是具有独特特征的个体存在,有自己独立的思维和思想,我们做为师长即老师和家长,切记...
把学习到的理论应用到课堂教学实践中,是我一直追求的目标,但终因个人能力有限,很多时候并不能得心应手,认真聆听郭老师的分享,在震撼于郭老师对U的深...