光荣小学校 胡玉虹 小组合作学习是小学科学课中主要的教学方式，它为学生创造了宽松愉悦的学习情境，因而在科学教育中创建合作学习小组，既可以提...

今天的教研课是由迎宾路小学梁树执教的《椅子不简单》，在特殊情况下，克服种种困难，全力以赴完美的完成这个任务，让我学到很多。 本课...

在第一节课中学生已经学习了解了天气的几个常见要素，本堂课是具体的展开对天气要素:气温的研究。重点是要解决学生对气温计结构的认识、正确使用...

随着小学科学深度教学不断推进，老师在重视学生探究能力培养的同时，也关注孩子概念的获得，重视科学素养的提升。但是在我们的教学中，我们发现小学生由于...

为了快速提升自己的教学水平，我参加了区上新教师研究课活动。为准备《我们关心天气》 这节课，深度研读教学参考、观摩优秀课例、采纳科学老师...

“天气”单元一共设计了8课，可以分为三个阶段。 第一阶段是第1课“我们关心天气”。作为单元起始课，明确本单元的学习主题在研讨中测查学生前...

《神奇的纸》教学反思本课是二年级上册《材料》单元的第4课。本课教学以纸为载体，通过改变一张纸，比较和体验纸改变前后性能的变化，交流纸的这...

《不同的季节》作为校内研究课，我从开学就开始准备了，认真观摩区上、校内、名师等课堂。无论从教学理念还是上课环节设计都精心准备。试讲了几次...