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凯乐恩思维导图认证班四期+第八次作业（听书笔记：游戏力）
一、什么是游戏力? 游戏力是基于玩耍式游戏的养育方式，是重建亲子间深情联结的桥梁。游戏当中所激发的活力、所产生的亲密感、不仅能帮助我们进...
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凯乐恩思维导图认证班四期+第七次作业（WPS文字的使用）作为国产文字编辑软件，WPS文字与我们常用的Word软件具有异曲同工之妙，甚至某些地方比Word更具优势，因而它的使用也越来越广泛。下面...
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党凯乐恩思维导图认证班四期+第六次作业（党员应知应会（节选））十九大过后，这本小册子就被压在了“箱子底”，昨天收拾橱柜，随手又拿出来翻了翻。虽然之前学校在全体教职工、党员、“三八妇女节”等活动中多次...
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天凯乐恩思维导图认证班四期+第五次作业（天目湖山水园游览攻略）10月3日想着自驾去溧阳天目湖逛逛，携程上订了酒店后，本来想画个旅游准备导图，结果附近景点一搜，发现天目湖山水园不错，我们自驾游的目的，...
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凯乐恩思维导图认证班四期+第四次作业（听课笔记：苏剧）来一个《苏剧》的听课笔记吧。戏剧平时偶尔听过，但没有仔细研究过，尤其是苏剧。今年，趁着去对面小学上课，听了这么一堂《苏剧》课，除了有关苏...
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凯乐恩思维导图认证班四期+第三次作业（工作相关内容导图）作为老师，与工作内容相关的导图，自然是自己所教的学科内容。作为信息技术学科老师，备课内容有很多，但要做思维导图时，我脑海中就闪现了第二章...
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凯乐恩思维导图认证班四期+第二次作业（思维导图绘制规则）“没有规矩，不成方圆”，思维导图中的绘制规则，也同样重要。三天的培训，陈老师一而再、再而三的强调规则，复盘时自己画了一遍规则，团队过堂时...
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凯乐恩思维导图认证班四期+第一次作业（“玻璃瓶”的自我介绍）说实话，课程培训班第一天，陈老师要求画自我介绍思维导图时，我真有种“懵”的感觉。第一，自己的名字用画来表示，有点难；第二，感觉自己很平庸...
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思维导图管理师DAY2课程复盘课程的第二天，从回顾第一天Get的技能开始，自认为对思维导图四大元素、绘画规则及方法已经掌握了。但还是存在一些困惑：如何分类才可以不重不...