今晚的访问训练是由阿布老师带领大家学习，当阿布老师问到大家“我不知道”的画面、感觉、声音时大部分伙伴都会有差不多的生活经历，在实际生活中...

今天的课程是方馨老师带领我们学习，好好问话之觉悟的力量，课程上用包老师与学员的对话：我对世界影响有多大？最后让学员从我知道到我不知道的觉悟。课堂...

今晚的前提假设案例剖析，让我也看到了自己的影子，也给我照了一把镜子，在跟孩子交流过程中我明明是想访问的呀，可是孩子一句话，不符合我的标准，我的那...

1、孩子失学在家，家长如何做到最好的陪伴？ 这里的薪是：a孩子失学在家就不能很好的度过这个特殊时期；b家长应该在这个时候陪伴好孩子；c此时的...

今晚的课程好多触动点，邓老师在陪伴伙伴的课题关于“怎么陪养孩子的自主学习？”问到一句，你有没有给孩子自主权？孩子没有自主权又怎么来自主学习呢？虽...

这几天关于开放探索和同步跟随的学习和训练，有一些思考，在同步跟随的过程中听到伙伴们说要带着“不知道的心”，也听到说不要去做引领只需同步跟随...

萍萍老师薇薇老师两天的课程以及昨晚邓老师的课程让我对“我不知道”的心法有了更多的清晰，之前对于这些的认识都是一些理论上的东东，在生活中也不知...

下午儿子从外面回来，远远就听到他发出很大声，我大概猜到他此刻有些生气，于是我对自己说机会来了，要先跟后带，同步跟随 儿子：他们都来批我，还说...

昨晚学习了说服力的一致性原理的内容，课堂上老师举例了执中老师的爱人去面试时被骗去柬埔寨的例子，当对方说你是一个勇于跳出舒适圈的人，而且你也...