《青蛙写诗》是统编版一年级语文上册第二个课文单元的第三篇课文，这是一首轻快、活泼的儿童诗。作家用丰富而又合理的想象，把池塘里的景物“蝌蚪、水...

今天一天的学习，对我来说真的是一场及时雨。在读语文新课标的过程当中，我常常会想，我该怎么将课标当中提到的大单元教学、小组合作、创设情境、学...

最近听到的最多的词就是小组合作，对于小学生来说，树立合作学习的理念，是非常必要的。新课标明确指出：“鼓励学生通过合作交流和小组活动等形式，...

提起大单元教学，很多时候会忽略低年级，特别是在一年级进行单元整体教学难度很大。单元“双线组元”编排不明显，怎样设置单元核心任务和活动统整整...

识字教学怎么教一年级的孩子能觉得感兴趣呢？与游戏做衔接是最好不过的，怎么样增进体验、发展思维、培育情感？这是我们课堂上操作的最好的金点子。...

《语文课程标准》指出,一年级口语交际教学的主要任务是鼓励学生大胆地说，与人交往时敢于发表自己的见解，培养学生良好的听说习惯和语言习惯。 ...

拼音学习作为识字的拐杖，对一年级的孩子来说是重点也是难点。每天回家以后，孩子跟着反复跟读，学一课巩固一课，及时地预习和复习。还可以采取和孩...

转变为语文教师身份的第一年，我遇见了从幼儿成长为一年级小学生的他们。两种全新角色的碰撞，实在是会摩擦出太多徇烂的火花，新课开始时只是帮助学...

“想学→爱学→能学→会学” 大部分后进生的问题不在智力方面，而在于缺乏关爱，监督，从而养成懒惰、拖拉、自卑等习惯。因此，无论在日常生活中还...