用文字记录点滴所思所悟，用生活践行人生酸甜辣苦。
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660.数学课标培训一一《单元整体教学的行与思》培训感悟2月3日下午，我有幸聆听了郑州教研员王丽娟老师的小学数学培训一一《单元整体教学的行与思》，使我对课标有了更深入的理解与思考。 王老师从“关于新课程的标准”、“...
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“小学数学单元整体教学”的思考（二）
三、数学内容的整合,节约了教学时间 整合的思想利于教师敢于打破教材的编写。例如:《统计》这一内容，本册是学习单式折线统计图,复式折线统计图放在了下册。这两个内容联系紧密...
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“小学数学单元整体教学”的思考（一）思考一：数学思想的渗透,促进了学生的发展 有了整合这一思想，老师在教学时会深入考虑一个单元的教学目标到底是什么，它在这一册中,甚至整个小学阶段的地位如何，对学生的数...
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关于“小学数学单元整体教学”的学习小学数学单元整体教学是“构建小学单元整体教学实践体系”中的一个分支。其思想支撑离不开“单元整体课程”的三个理论基础。 一、哲学观念――单元 单元整体课程以“...
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小学数学课堂激励性语言集锦（摘抄笔记）作为一名小学数学教师的我，时常发现大部分数学老师在课堂中赞扬学生的语言非常简单、匮乏。殊不知这种激励性的语言不仅能激发学生的学习兴趣，也是促进学生思维和有效教学...
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家访记录 2021年9月10日 周五 晴
家访第一站：石芳莱家 参与同学及家长 石芳莱 王梓瑞 刘馨忆 李思璐 薄其彤 石芳莱爸妈 王梓瑞妈妈 刘馨忆妈妈 王梓瑞妈妈 时间6：50——9：45 第一阶段：与家长沟通...
