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    《丰盈生命的教育》共读

    .2025年4月11号周五晚上9点钟,我们开启了共读的时光。 带着三个问题, 1.我们的终极目标是什么? 2.丰盈生命的人际关系有三个特征 3....

  • 我的灵感盒子

    2025年4月8日,星期一下午2:30参加了育才书店的读书会《写作课像作家一样生活》 领读人:益童学孙老师 [玫瑰]首先我们是做自我介绍 [玫瑰...

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  • 巜多重存在主义者的自白》

    我是我自己—— 是深扎岩缝的根,数着年轮里 未被风暴折断的春天 把痛饮的每滴雨水都酿成 木质部里环环相扣的星图 在暗夜里,用纹路默写 永不倾斜的...

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  • "不安"来了怎么办呢

    亲爱的小妮: 妈妈想了一下,还是以文字的形式和你表达一我真实的自己。 你如同我的一面镜子,让我看见了我自己。 [玫瑰]我如何面对不安? 我看见不...

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    绘本精读课堂《礼物》

    2025年3月25号星期二下午6:30,开启第一场绘本精读课堂巜礼物》。 我们先做课前热身——制作八格小书。之后,我邀请大家在前四格画上或写上自...

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    《丰盈生命的教育》共读

    今天是2025年3月29日,是校区的老师共读这本书的第一次。 我们相聚在这个春日的周末,共同开启《丰盈生命的教育》深度共读之旅。 教育不仅是知识...

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    366天平和生活

    2024年1月25日 [玫瑰]仇恨这种情感会磨灭我们的价值观。 何赛.奥尔特加.加赛特 [恐惧]化解愤怒 很多人害怕生气,因为没有学会以带来...

  • 《非暴力沟通,366天平和生活冥想手册》

    2024年1月24日 [太阳]真正的自由是分担同胞的枷锁,并由衷地采取行动,不倦的让他们获得自由。 詹姆斯.罗塞尔.罗维尔 [玫瑰]成为生...

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    非暴力沟通366天冥想手册

    2024年1月23日 鸟儿会在暴风雨后歌唱; 人们为什么就不能尽情享受“暴风雨后”的一切呢? 罗丝.肯尼迪 将自己与他人进行比...