一、激趣导入 图地反转 二、读绘本《黑与白》 绘本图重要还是文字重要？ 第三个故事 （一）读封面 看出什么？ （二）预约单谈收获 指名说。 理清...

一、导入新课，提出任务 猜读 就题目猜测 看了插图又想怎么猜 二、走进故事，边听边猜 师讲故事（课文） 老屋心里会想什么？引导学生说 继续讲。 ...

一、谈话导入 二、了解历史背景 三、检查预习，初读感知 生字词 读文 师生接读 诗中哪些词指澳门？指名说。 “你”指谁？还有哪几个词指祖国？ 什...

一、激趣导入 观看视频两遍，说说知道了什么？ 真是美好的节日。板书课题。 二、示范引导，指导创编 出示小诗，指名读。 发现了什么？指名说。 用了...

课前谈话 喜欢看什么书？为什么喜欢？（曹文轩的，沈石溪的；古典文学） 爱看电影吗？推荐一部（芳华，闪闪的红星战狼二……） 写过观后感吗？ 这节课...

一、导入 二、检查预习，学习生字 指名读生字词。 重点指导“耀”，写好“夸赞” 说说课文讲了什么事？ 小结：抓住角色的变化来概括 概括成四个字就...

——冯云 课题的内涵 课题的内容 选题 论证设计

一、谈话导入，出示课题 橡皮筋用在哪里 用到了它的弹性 今天我们用它来做一个模型 二、新授课 1.需要那些材料？ 指名说 2.出示学习单 3.还...

一、复习导入 计算画的周长和面积 交流 复习周长面积公式 正方形 反馈 说说周长和面积的区别 板书：计算公式 单位名称 含义 导入课题：周长和面...