这学期开始尝试小组合作学习，对孩子们来说这是新鲜的，自然也是愿意去尝试的。每到小组合作环节，孩子们就显得异常兴奋。（当然，这其中不乏有些...

板书是课堂教学的浓缩版，随着学习过程的不断推进，教师的粉笔在黑板上不断划过，一笔一画不仅记录着知识，更承载着中华文化。就在那不起眼的举手...

初读课文进行整体感知，是学习课文的重要环节，不容忽视，来不得半点虚假。没有初读课文的基础，深入地精读感悟就很有可能成为空中楼阁。 ...

课堂评价，应以学生为本，关注学生的发展，发挥应有的教育功能， 促使学生在原有水平上有所提高和发展。要有所发展，就需要明确努力的方向。回顾...

结果检测注重结果，过程性评估关注过程。在日常教学中，教师既需要准确、可靠的结果反馈，以评估教学目标是否达成；也需要对学习过程的评估，以激...

过程性评估是对学生过程的评估。它就发生在课堂上，发生在学习的过程中，侧重对学生学习过程的反馈。 一、过程性评估是及时发现学生问题...

一、结果检测是评估学习结果的重要手段 1、结果检测评估了以往的学习结果 结果检测，也称终结性评估。所以，结果检测提供的反...

引进资源目的就是让学生的嘴巴动起来，学生的感官活起来，学生的思维活起来。资源引入后，师生之间、同学之间就有了更多交流、分享的机会，课堂由...

阅读是人类获得知识的重要手段，是认知世界的重要途径。任何学科的学习都离不开阅读。教师可以提供阅读教材的量规，帮助学生学习阅读，量规可以从...