《论语》 八佾篇第三 (三) 子曰:“人而不仁如礼何!人而不仁如乐何!” 【释义】 人如果没有仁爱之心,那人心都亡了,礼有什么意义?乐又有什么意...
《论语》 八佾篇第三 (二) 三家者以雍彻。子曰:“‘相维辟公,天子穆穆。’奚取于三家之堂?” 【释义】 鲁国孟孙,叔孙,季孙三家,举行家祭,祭...
《论语》 八佾篇第三 (一) 孔子谓季氏八佾舞于庭:“是可忍也,孰不可忍也!” 【释义】 季氏:鲁大夫季孙氏。 八佾:佾,行列义。古代舞以八人为...
《论语》 为政篇第二 (二四) 子曰:“非其鬼而祭之,谄也;见义不为,无勇也。” 【释义】 孔子说:“祭祀不该自己祭祀的鬼神,那是献媚;见到合乎...
《论语》 为政篇第二 (二三) 子张问:“十世可知也?”子曰:“殷因于夏礼,所损益,可知也;周因于殷礼,所损益,可知也。其或继周者,虽百世,可知...
《论语》 为政篇第二 (二二) 子曰:“人而无信,不知其可也。大车无輗,小车五軏,其何以行之哉?” 【释义】 孔子说:“一个人如果不讲信誉,真不...
孩子发脾气原因分析: 一 .愤怒会增加力量感 二 .不同年龄段孩子发脾气的原因 婴儿期:认为世界围着自己转的,当需要没得到满足,觉得无助。 再大...
《论语》 为政篇第二 (二一) 或谓孔子曰:“子奚不为政?”子曰:“《书》云:‘孝乎惟孝,友于兄弟,施于有政。’是亦为政,奚其为为政?” 【释义...
我的三点学习感悟是: 一是外观与内观。(如何获得价值感) 每个生命都希望被看见、希望自己是有价值的。然而思维模式的不同,这种价值感的获得也不同。...