1.桃李不言，下自成蹊。——《史记·李将军列传论》 2.令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》 3.高山仰止，景行行止...

在我们小学英语教学的日常中，一直存在一个误区：教师们往往过分关注教什么（内容）和怎么教（方法）。然而，经过多年的教学实践，我深刻意识到，真正...

【摘  要】小学英语课堂引入绘本资源与教材开展融合教学越来越普遍。《课标》指出英语课程育人价值的集中体现是培养学生的核心素养，其中语言能力是核心...

跟随学校读书会的脚步，翻开了《儿童教育心理学》（作者：阿尔弗雷德·阿德勒（1870—1937）：出生于奥地利维也纳，个体心理学创始人，人本主...

教学专业知识所涉及的，比起简单地积累怎样完成教学的技术技能，技巧和轨迹要更多。尽管技术能力是一个来自教学专业知识增长的重要基础，意识到教学...

习总书记在党的二十大报告中指出：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯...

1.虽然你不能控制所有的事情，但是你有权控制如何对这些事情做出反应，人性的本质，就是具有选择的权利。 2.在你的课堂中能意识到自己的个性...

课堂教学是一门科学，又是一门艺术。教师作为一个知识传授的媒介，如何上好每节课，促进学生全面发展，关键是要清楚一堂好课的标准。我心目中的一堂好...

教育要立德树人，使人成人，就要想方设法帮助师生成为具有独立思考的终身学习者。这就要求教育，尤其是学校教有给师生提供切实能够感受到的安全环境。...