教研花开，馨香满怀，为提高我县教师作业设计水平，提升全县数学教师作业设计能力，于28日下午举行小学数学教师作业设计线上培训会，会议具体有三...

展示交流会日程安排 第一节课例《面积》 学习作业：生活中两个物体的两个面比较大小 小组汇报： 1组：比较茶几面和餐桌面的大小 方法展示：法️1摆...

单元教学设计：对学生围绕某一单元开展的完整学习过程所做的专业设计。 单元设计实质：以系统论的方法分析、整合、重组。 我认为的单元设计就是打破课与...

培训第二天，朱老师带来一节《自然数中的秘密》，其实就是探究质数和合数这节课。恰巧这节课前段时间我校郝老师跟我讨论过，对课本还算熟悉。本节课...

在这个万物复苏，春暖花开的季节，我们因“指向学科核心素养的目标教学评一致性”现场观摩活动相聚到青岛长江学校。今天也是收获满满的一天，收获了...

学科核心素养是我国新课程标准提出的一个新的概念，是学生通过学科课程学习所形成最基本、最重要的素养，是学生在课程学习和实践活动中养成的具有该...

本次报告会内容主要分为两项，第一项是张老师带来的一节生动的数学课，第二项为张老师带来的精彩的“全景式数学教育”报告会。不管哪一项内容都给我...