重读《FAST高效课程开发》一书中的第三章第二节《搭建结构——让内容更好记》。 邱伟老师展示出了“课程结构常用的四种逻辑关系”，分别是按流程设计结构（包含单向流程、循环流程）...
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装修设计之前，先把房间结构搭好
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读书笔记|邱伟《FAST高效课程开发》第二篇
金句：“无论何种培训方式，最终起到培训效果的一定是培训内容。” 第三章 整合方案见实效 一、萃取方法——让内容更有效 1.访谈专家，萃取内部优秀经验，分为四个步骤：收集素材，...
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课程价值=学员学后应用产生的价值第三周读书笔记，来自于《精选教法做引导》这一章节。这一章节看起来很有感觉，我平时在授课过程中也是这么引导学员的，所以这次就结合自己的授课经验来写读书笔记。 一、引导体验——激...
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爱学习，爱分享，有成长，有梦想
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萃取、结构化与量化--《FAST高效课程开发》读书笔记二第三章【整合方案重实效】是信息量非常大、非常烧脑的一个章节，一共有三个部分：1-萃取方法，让内容更有效2-搭建结构，让内容更好记3-量化成果，让内容可衡量一切都是围绕着作者的...
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Fast高效课程开发知识点梳理第一章：解决问题的课程才有价值 FAST高效课程开发模型是基于ADDIE通用模型的技术，经过企业课程开发实践经验的深化和优化，形成的一套基于问题解决的精品课程开发流程。 AD...
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《FAST高效课程开发》读书笔记一
2016年邱伟聊培训第二季开班之前，有幸与邱伟老师结缘，并在学习群里结识了智趣相同的伙伴，职业发展经历相似的益友。此时的我刚接触培训时间不长，迫切需要这样一门课，给我指明学习...
