【导课】 看视频思考： 1.塞罕坝的前世今生是怎么样的？ 2.这些年轻人为什么要到塞罕坝？ 【新课】 根据资料思考问题： 选词入位： 一、破难解...

一、人地关系 图片导入：北京的天坛和地坛 （祭祀） 1.农业社会：崇拜自然，盲目顺从，消极改造（总体和谐）。 图片展示： 2.近代社会：征服、主...

【导课】 两则微博热搜： 1.清华大学学霸作息表 2.延边大学清退研究生 网友热议： 师：延边大学被退学的研究生原因是什么？可以对比清华学霸。 ...

【导课】 歌曲欣赏《怒放的生命》 师：大家从这首歌里面听出了什么？ 生：这首对精彩生命的追求。 生：不甘于平凡的生命。 师：我们从歌曲中汲取了生...

图片导入 秦始皇兵马俑 师：找找秦朝建立和灭亡的时间 学生回答 师：存在了多少年？ 学生回答 ：14年 师：为什么秦朝存在的时间这么短暂？ 一、...

视频导入: 关于桥的视频 一、初识“桥”之文化 各种桥 “桥”在中国历史中发生了怎样的变化？ 除了桥文化，还有哪些中华文化？ 生：节日，语言等等...

【导课】 哲学里面有三个问题：我是谁？我从哪里来？我往哪里去？ 你们有没有思考过我从哪里来？ 你们从小到大听过哪些人类起源的故事？ 学生自由回答...

【导课】 图片导入 塔山遗址 【新课】 师：我们是怎么寻找到原始先民并且知道他们的生活区域与生活状态呢？ （古人类遗址发掘） 阅读课本，思考三个...

【导课】 2018年改革开放40周年，2019年我们又迎来了新中国成立多少周年 70周年 【新课】 播放视频《70年岁月如歌》 播放结束后，学生...