我们经常说，设计一系列的内在逻辑关联的学习任务，构建学习任务群，培养学生自主积累知识，运用知识的能力。那么如何发现文章之间的内在逻辑关系呢？我以...

晨曦初破，清明的微风裹挟着丝丝凉意，在大街小巷间悄然游走，空气中弥漫着化不开的思念，仿佛在低声诉说着对逝者的缅怀。今天，是我们全家去给奶奶、姥姥...

今日研读韩素静老师《上一节朴素的语文课》一文，看到标题，我不禁思索：究竟怎样的语文课，才称得上朴素？在我看来，朴素的语文课，应当摒弃花里胡...

今天是周二，我的心情有些低落。身边嘈杂的声音反复干扰，让本就不佳的情绪雪上加霜。身处编制体制内，每日重复的工作内容，与我期待中充满适度挑战...

周日，我决心让这一天变得充实而有意义。最近，运营公众号的想法一直萦绕在我心头，我不断思索着适合的赛道。我期望分享的内容，既能应用于课堂教学...

新课程改革中有明确要求，在小学识字教学的过程中应该通过兴趣引导，来让小学生进行自主的学习、快乐的学习，积极创新趣味性的识字教学方法，激发小学...

想象自己站在一个非常安全的空间里，放下你的重担、痛苦及恐惧，放下陈旧、消极、负面的模式。看着它们离你远去。然后，看到你站在这个安全之处，张...