有幸在现场听了您的课,可谓构思巧妙,饱含深情,富有感染力👍 👍 👍
《致云雀》教学设计教学目标与核心素养: 1.理清诗歌脉络,把握环环相扣的结构特点,体会诗人情感,理解云雀的象征意义。 2.分析诗歌的语言艺术与表达技巧,激发学生去尝...
有幸在现场听了您的课,可谓构思巧妙,饱含深情,富有感染力👍 👍 👍
《致云雀》教学设计教学目标与核心素养: 1.理清诗歌脉络,把握环环相扣的结构特点,体会诗人情感,理解云雀的象征意义。 2.分析诗歌的语言艺术与表达技巧,激发学生去尝...
教学目标与核心素养: 1.理清诗歌脉络,把握环环相扣的结构特点,体会诗人情感,理解云雀的象征意义。 2.分析诗歌的语言艺术与表达技巧,激发学生去尝...
语文的教育旨在培养孩子的各种能力、提高个人素养,它应该像学步车一样带着学生一步一步走稳人生路,而竞赛则像是语文教学路上的快乐音符,让语文课堂不再乏味。 ...
常听老一辈的人说“身体是革命的本钱”,也时常提醒自己“生命在于运动”,但对于一个资深的上班族来说,运动与锻炼似乎已经成为了奢侈品。要说完全没有时间,那也不科学,主...
晚自习偶得 文:凯尔文 自习课上奋笔疾,作业似鞭不停蹄。 忽闻匿笑声声起,原是顽童互嬉戏。 谆谆教诲念咒语,苦口婆心讲道理。 正是...
上两周,利用周末加熬夜的方式追了一部剧《小欢喜》。很久没有这样看过电视了。剧情让我再次感受了一把去年女儿读高三时的焦虑不安。在英子妈妈的身上,我仿佛看到了自己的影子。严防死守...
永远都不要低估老师的引导作用,永远都不要低估学生的认识和理解。 在讲苏轼《赤壁赋》之前,我有意无意中就表达自己“大爱苏轼”的感情。虽然说“己所欲,勿施于人”也...
史铁生的文章读起辞气平和,不疾不徐,娓娓道来,很能抓住读者的心。 我对史铁生的喜爱是有限的,并非不喜欢,而是有限,其中一个原因就是他的文学性不强,他的文字更...
语文学习要讲实效,不能空谈。以我见过的老师看,一种是严厉,能盯着学生下功夫学习,这个功夫不外乎一些日常的基本作业,抄写字词、背诵、写作练习、阅读理解、其他习题,还包括...
头顶悬着一轮毒辣辣的太阳 年复一年,日复一日,同样的季节,同样的时间,同样的心情,我再次迎来了我的新生们。烈日向四面八方发射着自己的毒热,云彩也像是被它烧焦吓跑了...
诗歌教学一直是语文课堂的重要组成部分,而中国诗歌因为他独有的暗示性和含蓄蕴藉就造成了诗歌成为了中学语文教师很头疼的课型。每次的读诗讲诗其实都好像外科大夫在进行解剖一样,...