【主题】：称赞下属 【片段来源】：摘自《新一分钟经理人》P35 【R:阅读原文】 一分钟称赞：小结 要进行一分钟称赞，只要: 前半分钟 1.及时...

【主题】：克服恐惧 【片段来源】：古典老师的《拆掉思维里的墙》P20-21 【R:阅读原文】 恐惧其实不是坏事情，我们从老祖先的潜意识那里获得...

【片段来源】：拆解片段来自选马歇尔·卢森堡《非暴力沟通》P47 【R:阅读原文】 非暴力沟通强调，感受的根源在于我们自身。我们的需要和期待，以及...

第二周第二天作业——感情心理(如何有效面对别人的批评和嘲讽) 【主题】：如何有效应对别人的批评和嘲讽 【片段来源】：拆解片段来自《伯恩斯新情绪疗...

【主题】XYZ模型帮你有效阐述问题 【片段来源】《管理技能开发》P429 【R:阅读原文】 戈登描述了一个帮你有效阐述你的问题的有用模型：“我有...

【主题】 4步让对方更容易接受“不” 【片段来源】《如何说“不”——拒绝别人的语言艺术》 【R:阅读原文】 小孩子开口要什么。做父母的，想说“不...

【主题】：网游三步法让孤独的追求持续下去 【片段来源】：拆解片段来自《刻意练习》P220 【R:阅读原文】 当然，刻意练习的核心是一种孤独的追求...

第二周第三天作业——情感心理类 【主题】：怎样劝导才有效 【片段来源】：拆解片段来自《好好说话》P110 【R:阅读原文】 那么，要怎样劝导才有...

【周主题】：情感心理 片断4 【主题】：感恩的力量：感恩拜访练习 【片段来源】：拆解片段来自选自马丁·塞利格曼博士《持续的幸福》P27 【R:阅...