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1946年，美国学者埃德加·戴尔提出了“学习金字塔”理论，报告称：人的学习分为被动学习和主动学习两个层次如下图所示， 图中可以看到被动学习：如听讲、阅读、视听、演示，这些活动...
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《认知觉醒》（五）——怎样学习更有效
