18
1
0
写了 18577 字，被 4 人关注，获得了 18 个喜欢
写了 859499 字，被 2194 人关注，获得了 30449 个喜欢
写了 472602 字，被 304 人关注，获得了 533 个喜欢
1946年，美国学者埃德加·戴尔提出了“学习金字塔”理论，报告称：人的学习分为被动学习和主动学习两个层次如下图所示， 图中可以看到被动学习：如听讲、阅读、视听、演示，这些活动...
写了 165169 字，被 143 人关注，获得了 861 个喜欢
写了 233105 字，被 157 人关注，获得了 311 个喜欢
写了 280726 字，被 277 人关注，获得了 748 个喜欢
写了 53562 字，被 10 人关注，获得了 95 个喜欢
写了 137470 字，被 203 人关注，获得了 158 个喜欢
写了 828164 字，被 277409 人关注，获得了 7238 个喜欢
写了 846428 字，被 196306 人关注，获得了 23288 个喜欢
写了 1171208 字，被 276725 人关注，获得了 9057 个喜欢
写了 1844607 字，被 608927 人关注，获得了 88633 个喜欢
写了 4403139 字，被 276079 人关注，获得了 38519 个喜欢
写了 2658276 字，被 725247 人关注，获得了 355519 个喜欢
写了 1570280 字，被 650909 人关注，获得了 27267 个喜欢
写了 1735836 字，被 841581 人关注，获得了 18816 个喜欢
写了 62896 字，被 743229 人关注，获得了 240985 个喜欢
写了 2808754 字，被 557391 人关注，获得了 42890 个喜欢
《认知觉醒》（五）——怎样学习更有效
