二十一天一晃眼就过去 没想到我也坚持下来了 要不是有大家的督促，真真的很难坚持下来！ 经过此次绘本阅读的培训，让我对绘本阅读有了更深刻的领悟。 ...

《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域中“阅读与书写准备”目标中指出：3-4岁幼儿会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等，能理解图书...

牛郎与织女 教学目标：通过绘本让孩子感受经典故事 通过绘本让孩子认知读写汉字 牛 女 教学难点： 认知读写运用汉字 教学准备： 卡纸 画笔 双面...

教学重点： 围绕画面展开想象，懂得遇到困难要勇敢去克服，成功了也不骄傲。 2、能用清楚地语言表达、交流自己的想法。 3、想象故事情节，懂得遇到困...

怕浪费的婆婆 教学重点： 理解怕浪费婆婆节约的意义，学习不浪费的好办法。 仔细阅读画面，愿意用简短的语句讲述怕浪费婆婆的节约情节。 课程准备 彩...

绘本《从头动到脚》中，艾瑞·卡尔用独特的拼贴画，画出了大象会跺脚、大猩猩会捶胸、野牛会耸肩膀等十二种不同动物的“招牌动作”，并以“我会……、你会...