转眼，一年就过去了，真是来不及仔细品尝岁月，就也是风霜满身。 提笔，却发现万端思绪缠绕，理不出什么东西，也不知如何开始，之前猫头鹰的性格测评，总...

一直强调心理年龄的界限和对孩子的接纳，今天把这个界限用在小宝身上，有点失败。 小宝今天晚上要刷牙洗脸睡觉，但是我再给她准备热水的时候，有点赖皮，...

升级心理年龄也基本要结束了，其中对我感触比较大的是从心灵层去找动力，头脑层找方法。这个感触的缘由来与自己本身。 目前的工作缺乏动力，因此做的也不...

性格是天生的，很难去改变，再一次验证了。 一早女儿去上小学，天气有点冷，担心孩子上学的时候冷，让她披一件外套再走，女儿死活不愿意。性格中偏执的特...

大概今天是最后一天践行的计分时间，这次的课程，断断叙叙听了，理解不占据太多，最后考试居然蒙全对了。 心与脑的对话，平常没有在意，经常有矛盾的个体...

不知不觉接触家学也有一年，从最开始，只是简单看看视频，听听践行和看看其他同学的践行，当成一个故事来听，从心底里是没有真正去接纳和学习，也没有觉...

从头理一下，左边的幸福，顺天赋，获得感，有意义，归属感 针对顺天赋，再回头看看，性格测评来讲，是高猫头鹰和高考拉的行为，孔雀和老虎的性格很低，这...

看完课程最后一课，整个学习系统总纲呈现在面前，而这个时候才发现学习的还没做到连续性，还需要重新践行的有心理年龄的提升，做到成年期和父母期的状态，...

幸福里模型里，左边的幸福是来源于工作，职业的幸福感是缺乏的，那整体幸福模型的结构是残缺的。 从事业上来的幸福感是满足感，但是从目前的工作来看，是...