读周岭老师《认知觉醒》第二章第一节《模糊：人生是一场消除模糊的比赛》。 周老师开头就提出问题，说机器人和人的最大区别是什么？机器人是没有潜意识的...

今天我来梳理梳理周岭老师的《认知觉醒》第3章第3节，《耐心：耐心者得天下》。 周老师说，20世纪八九十年代，金庸小说风靡全国，虽然他与世长辞，但...

最近看《认知觉醒》第一章第二节，《焦虑：焦虑的根源》。 周岭老师说，焦虑一定是我们的老朋友，它总像背景音乐一样的伴随着我们，我们对他极为熟悉，却...

梳理朱永新老师《做中国教育的建设者——新教育实验二十年》第四章《新教育实业的十大行动》。先梳理下前三项行动。 新教育实验一开始就自觉把“行动“二...

到底要不要参加培优？孩子今天回来说。，她和听说培优班级的几个同学都已经被班主任叫出去了。她的好朋友你跟她说明天有培优，但是他她没有在名单之内。 ...

读朱永新老师《做中国教育的建设者新教育实验二十年》第3章《新教育实验的哲学、伦理学和心理学基础》。 一、新教育实践的哲学基础。 新教育哲实验哲学...

今天读张文质老师《教师的使命》中一篇文章《回到每个人的生命化教育》。张文质老师说，经常有人问他如何去解读生命化教育，他回答说，生命化教育最为核心...

今天梳理周岭的《认知觉醒，开启自我改变的原动力》。今天读第一节，大脑重新认识你自己。 作者周岭认为，人的大脑是有三重大脑。 一是本能脑。本能脑的...

这次半期考孩子是有进步的，比之前月考考试进步了大几十名。在家里，我们都对她表示祝贺。上周末我带她好好玩了下。 但开完会回来，心里又觉得有点失落。...