随着社会的不断发展，我们现在已经走向了一个去中心化，分布式，网络化，虚拟与现实交融的数字交往时代。教育也应该不断的去革新，适应社会的发展。因此我...

陶行知先生曾说，好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。当下我们主要任务是培养学生的核心素养，让学生在解决复杂的，不确定的问题过程中形成综合...

以前我们常说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。但随着时代的不断发展，仅仅把自己当做蜡烛，自我奉献，自我牺牲的人是无法感受到教师职业的意义与幸福...

学生观是教师教育工作的重要构成，是其对学生基本认识和根本态度。教师不同的学生观会直接影响教师教育手段的选择，课堂过程优化和管理成效的显现。 新时...

教师常说：我教了，学生经常不会或不懂。多数教师简单归因为“我教过的，学生不听啊！懒啊！笨啊！”以致重复着昨天的行为，唠叨着前天的故事。 到底是什...

一、提升信息意识 1. 引导学生多关注科技新闻、信息技术发展动态，拓宽信息视野。例如，定期组织学生分享近期看到的有趣科技新闻，讨论其对生活的影响...

一、课前准备 1. 明确规则 - 在课程开始前，向学生明确信息课的纪律要求，包括不能随意走动、不能大声喧哗、不能玩游戏等，让学生清楚知道什么是可...

一、科学教学贴近生活能够增强学生学习兴趣 生活是学生最为熟悉的场景，将科学教学贴近生活能让学生感受到科学并不遥远和神秘。当学生发现课堂上学到的知...

一、教育惩戒 - 目的：教育惩戒的目的是为了教育学生，使其认识到错误，改正不良行为，培养良好的品德和习惯。例如，对于经常迟到的学生，老师给予适当...