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    身体是革命的本钱

    吴俊霖阅读《终身学习》第一章有感—— 《身体是革命的本钱》 看到书名的时候,我脑补过这本书的内容。翻开目录的时候,我有点意外,没想到第一...

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    第十次作业——思维导图与英语应用

    这堂课听完的感觉就是,以前怎么没遇到这么好的英语老师。一路学来英语都是懵懵懂懂的,现在明白真的是因为知识碎片化造成的,不懂归纳总结,不懂分类整理...

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    第八次作业——思维导图与数学

    本堂课印象很深,因为是第一次听思维导图关于课堂教学的课。 感触最深的两点: 1、思维导图与预习。预习就是提前自学,然后带着问题去听课,目标明确,...

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    第七次作业——思维导图与绘本阅读

    给孩子读了五六年的绘本,还不知道原来读绘本还有这么多有趣的方式。首先《安的种子》这本书寓意深远,是非常有意义的绘本,一定要给孩子读这本书。其次,...

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    第十一次作业——思维导图线上课课程总结

    说实话,上线下课的时候我才刚接触思维导图,还没正式画过一张图。线上课的洗礼,不能说自己有多厉害了,但是相比一个月以前,真的是大有长进。 九次课,...

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    第六次作业——用思维导图设计属于你的TED

    本次课收获良多。 一、TED结构设计。 磨刀不误砍柴工,一场好的演讲必须要有丰富有趣的内容,也要有良好的讲解结构才能吸引大家的注意。所谓的临场发...

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    第九次作业——思维导图关键词

    关键词的提取我觉得是整个思维导图的中心。不管是会议记录、课堂笔记还是各种规划做成一张思维导图提取的文字都是最精炼最具代表性的。上线下课时我就有问...

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    第五次作业——巧用思维导图,升级你的整理能力

    总结课程中对我特别有用的几点: 1、整理的能力包括理财思路,财商应该从小培养。 2、当你在完成一件很紧急很重要的事情时,不要以为休息是在浪费时间...

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    第四次作业——构建知识体系,让你你学习效能倍增

    这是一堂高大上的课,听得很烧脑。 总结一下感受: 一、学习必须是主动学习。主动学习,是有目的地学习,是有思考的学习。当学习和思考合二为一时,才能...