P87-P94 康奈尔笔记法：课堂内快速记录上课要点（搭建知识和信息架构），快速归纳关键词（48小时内检索复习），回看笔记（间隔性练习和自测），...

P75-P86 父母教孩子时间管理要从小开始，时间认知不仅仅是认数字、认时间，更实质的是习惯养成和自我管理意识的建立。 如何提升孩子的时间观念和...

P64-P74 与孩子对照“知识链和记忆结”，进而分析架构和记忆，找到适合的学习策略。 打败遗忘曲线第一个技巧是学完新内容2天内复盘内容，第二个...

P12-P20 关于知识留存率 被动学习：听讲5%，阅读10%，视听20%，演示30% 主动学习：讨论50%，实践75%，教授给他人90% 由学...

P32-P62 自主学习的三大步 a.把学习目标还给孩子，给予学习自主感 b.发现“最近发展区”，给予学习可控感，引导孩子结合自己现阶段的特长和...

读者：紫薇 日期：9.1 页码：开序-11 如何把孩子培养成“优等生”，不仅要有好的学习习惯、学习方法，还有更重要的要让孩子从内心形成清晰的学习...

日期：2020.9.3 关于犯错，让孩子在错误里多待一会儿，让孩子体验一下犯错给自己带来的负面结果，由此引导孩子理解行为的因果关系，分析自己的错...