今天下午，在实验小学聆听了王利珍老师的讲座，关于与青春期孩子的相处之道，一个小时的时间，用心听，认真记，意犹未尽，觉得时间过的怎么快！听完课后...

心理学家得出了一个很重要的结论：表扬孩子时，要重是孩子努力的过程，而不是一味夸头其聪明，这是表扬孩子的第一个要素。第二个要素，在表扬孩子时应实事...

当父母用一个或多个沟通障碍介入进来，就会不可避免地导致孩子关闭心门，或是挑起一场口角，最终以感情的伤害和尖刻的评论收场。 你的孩子是否必须像你一...

青少年的行为几乎毫无例外的受四种基本心理需要的影响。 1.爱和归属感。孩子特别想获得并且需要感受到与他人之间的联系。这种联系可能来自家庭和朋友，...

范利娜，《如何说孩子才会听》，读书感悟：1.关于赞赏的技巧，用描述性的语言，如：“这是你自己想出来的”“你一直坚持找到正确答案” 2.和孩子相处...

让孩子从角色中释放 1.寻找机会让孩子看到一个全新的自己 •你从3岁就开始玩这个玩具，现在看起来还和新的一样， 2. 创造机会让孩子另眼看自己 ...

描述性的赞赏 以描述你看到的和你的感受来代替评论。“我看到这里有很多变化。东西都规整到了架子上，磁带也都放到了盒子里，地上的弹珠也都捡起来了。走...

.鼓励孩子自立的方法： 1.让孩子拥有自己的身体 避免经常帮孩子捋头发、扳直肩膀、摘掉身上的线头、卷起裙边，整理衣领。孩子们会觉得这些动作是对他...

急于给孩子答案，对他们没有帮助，就像是 我们在替他们做脑力劳动。把孩子的问题反问回去，让她们做进一步的思考，才是最有帮助的。“你想知道是怎么回事...