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    课例

    分析得知教师讲的多 重点:认识一位小数的含义 分析不同:1.学生自主学习时间少 2.17分钟学习增加到我23分钟。学生独立学习行为小组合作能力提...

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    从主管评课到课堂智能分析

    空间 时间 语言纬度去分析,用真实课堂的还原,有利于跟踪老师 课堂观察 行动思考 “30+10”智慧高效课堂教学范式

  • 黑夜凝望

    已是深夜时分,电脑前的几度徘徊,思想的几度枯竭,我虽睡意全无,无奈脑中无物。键盘上的敲击成了不断的删除和改动,是坚持还是放弃?我不停问...

  • 爷爷奶奶的爱情(二) —缠足

    新家什么都好就是晚上没有娘的陪伴,就是那个叫娘的女人时常会拿 棍子、笤帚……打她,但也有高兴的事,整天把她叫媳妇的他会偷偷给她送吃的,她...

  • 低年级学生习作兴趣的培养

    二、注意作文教学中趣味因素的渗透,减缓坡度,调动学生作文的学习积极性。导入方式要多样:1.故事式导入。针对三年级学生爱听故事的特点,一上作文课,...

  • 爷爷奶奶的爱情(一)—相遇

    六岁那年她离开自己的家,成了他的童养媳,因为她家欠他家的一袋粮食还不上。她不知道来到这里意味着什么,只知道她的家再也不能回了。 临走时...

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  • 我的大脑怎么了?

    满脑子都是刚才出了地铁口的情景,我是怎样匆忙地挤上一辆公交车,碎碎念一站路就到了,一下车——城运公园,我竟一时间忘了方向,好心的一位帅...

  • 迟钝

    某娟 可能生来就比较迟钝的缘由,对身边好多人、好多事感知特别慢:谁跟谁关系好,谁换了新发...

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    创设丰富的语文实践活动

    西航三校 某娟 语文学科是一个包容性特别强的学科,丰富的语文实践活动能让孩子们将课堂堂上学到的语文知识技能在实...