这周我进行了《建高塔》的教学，授课之前我在网上搜索了相关搭建高塔的秘诀视频，其中通过给学生播放《挑战不可能—搭建人塔》视频片段，直观向学生展示了...

本周六年级临近毕业，教学围绕着复习展开，所以我将教学重点放在了四年级上，在四年级开展各种各样的岩石学习。 在未上课前，我设计让学生介绍自己收集的...

这一课我将《铁生锈了》和《控制铁生锈的速度》合并成一课。教学中，首先用一组生锈的铁制品图片进行导入，让学生说说看到的现象，然后引导学生思考：铁...

本周我在四年级上了《导体和绝缘体》一课，在本课中，我有以下收获和反思。 首先，本课我做到了让学生参与：1.实验的设计参与；2.实验活动的参与，...

在上一周的教学中，为了鼓励每一个学生参与学校的科技节活动，我在课堂中和学生们一起开始了关于细胞的项目式学习活动--制作细胞模型。要想让学生真正...

本周我想想谈谈在四年级教学中的一些疑惑和反思。 因为学生播种的种子需要时间生长发育，所以我在教学时选择将植物单元和电学单元结合的方式进行。在...

上一周我一直在准备一节与新媒体结合的课，课题《消失的恐龙》，本节课选自苏教版六年级《进化》一单元，在本课中我结合四年级学生特点设置了以下教学环...

劳动教育与环境单元重复 本周，顺应成都近日开展的垃圾分类工作，在教研员杨老师的建议下我调整了自己的教学顺序，提前教学教材的最后一单...