“功利时代，我们很容易对自身的存在感到淡漠，对眼前的世界无动于衷，身处繁华却慵懒散漫，被便捷簇拥却碌碌无为。”这番话说出了我们身边太多老...

《道德经》有言：“万物之始，大道至简，衍化至繁。” 世间万物的基本原理、方法和规律都是极其简单的，把复杂冗（rǒng）繁的表象层...

肖培东老师说：“读读到我们无可遁逃，读到我们情不自禁，读到我们很想复制，读到我们急于表达，然后就写吧。” 阅读秦晓华校长的著作《...

“激发兴趣”与“提升能力”同行，构建“三位一体”的阅读教学体系。 教育家夸美纽斯说：“头脑不是等待被填满的沟壑，而是需要被点燃的...

为了更好地体现语文的学科特点和语文教育的规律，统编的新教材更新了很多理念。 新教材的设计采用“语文要素”和“人文主题”双线来组织...

三、学生成长：每个孩子都是“重要人物” 学校教育的温度取决于如何看待学生，所谓教育观本质上就是儿童观。能在历史上留下深刻印记的名...

二、教师发展每个教师都是“学习教练” 朱永新教授说：“站在讲台上的那个人，决定了教育的基本品质。” 教育是人点亮人的事业。如果教...

日月其迈，岁律更新。新年前夕，国家主席习近平发表了二〇二五年新年贺词。习近平主席在新年贺词中指出：“家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事...

作者|林忠玲（江苏省泰州市姜堰区教育局原副局长） 一、校长领导：激发每个人的善意与潜能 眼中有光，这是从对事业热爱的角度说的。在...