贲老师，无论是新授课还是复习课，概念课还是计算课，内容基本为三类，第一类是:我指导，第二类是:我疑问。第三位是:我提醒，有时还会有我发现、我计算...

如果教师好心没做成好事，一味的进行言传身教的传统教育，只会让学生关上了交流的大门。学生有自己的想法，也愿意与别人交流，所以只要学生在相互交流的过...

为什么要强化课堂主阵地作用呢？第一课堂是实施教育教学的主要场所，课堂教学是完成国家课程标准的主要形式，而国家课程标准规定的内容是？落实国家教育方...

什么是除法？课本中是这样定义的：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。书中把小数除法的意义分成俩个层次，即除法的基本意义和延伸...

小学数学教学中要行思融合，主要包括以下几个方面：1、学生的学习应该是一个主动的过程，认真听讲、独立思考、动手实践、自主探索、合作交流等是学习数学...

针对主要如何把老师会的东西转化为学生的东西？老师讲学生听得懂得话，教师的教转化为学生的学。提倡问题放的更大一些，指向核心问题的设计开放一些。针对...

尊敬的各位家长: 早上好！[玫瑰]我是今年咱们405班的副班主任➕数学老师。我们有缘因为孩子而一起学习，一起进步，非常开心!通过这两天和...

形成自己的教学风格，提炼自己教学主张的过程，本身就是教师专业发展提升的一个重要事件。什么是教师的风格？我的理解是一名老师朝远方走去，留给学生的背...

留心收集学生的思想火花。留心收集学生的学习轨迹、思维轨迹和思想火花对教师教育教学研究有百利而无一害。对于学生而言，这是他成长的足迹，美好童年的...