这段时间，通过网络研修学习，听专家的专题讲座、一线优秀教师的课堂实录以及新课标新理念的解读，使我茅塞顿开，长进不小。接下来我也谈谈我的点滴见解与...

将课堂还给学生，充分发挥学生学习的积极性和主动性，这是生本教育本质特征。如何做到把课堂让位于学生，让学生在课堂的天地里，充分施展自己的才华？下面...

一、教学内容 《义务教育课程标准实验教科书数学》（人教版）四年级下册第103-104页相关内容 二、教学目标 1．理解掌握并会运用列表法、假设法...

舒君荣 一、教学目标： ①认知目标：使学生初步理解整数加法运算定律对小数加法同样运用，并会运用这些定律进行一些小数的...

一、教学目标 1、使学生理解分数加减法的意义与整数加减法意义相同，掌握同分母分数加减法的计算法则，能正确迅速地计算有关习题。 2、 利用所学的知...

一、教学内容 本单元的主要学习内容是在学生学过整数的认识、整数的四则计算、小数、分数的认识等知识的基础上展开教学的。 本单元的内容主要有: 二、...

舒君荣 内容:人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义与性质》第三小节知识 ，在数学书第57页。 一...