科学研究发现，学生大体分为两类，以成绩为目标，或者以学习为目标。 对于前者来说，努力是为了证明自己的能力；对于第二种学生来说，努力是为了学到新知...

如果你能够构建知识结构，就可以更好地学习新资料。 水平较高的结构构建者，可以摒弃无关或相抵触的信息，排除过多概念干扰，总结出一套可行的模型，为进...

我上瑜伽课的时候，老师曾经分享过三类学生，分别是：视觉型、听觉型和体感型。 视觉型指的是学生看到老师做动作，就可以立马跟着做到位；听觉型指的是听...

丹尼尔·卡尔曼的《思考，快与慢》一书中描述了人的两套分析机制，它们是我们观察世界的方法。 他提到的“机制一”（自动机制）是无意识的、直觉式的，而...

学习总是建立在已知的基础上，我们通过与已知建立联系，来增强记忆。 虽然政府发布了“双减”政策，但是学校里的一些小测验，也在帮助孩子们快速让知识产...

有时候，旧的知识会阻碍你前进，所以我们必须时常做到清理和归零。 在英格兰旅行时，我们不能够像中国一样靠右行驶，而是需要忘记自己原先的认知，用新建...

学习好，不光是由天赋或智商来决定，更重要的是正确的学习方法与步骤。 我们学习理论知识，大脑会动用人体的感官和感知，就相当于我们的眼耳鼻舌身意参与...

有时候，你很想快速把学到的知识践行出来，但却苦于不知道高效的方法，今天就分享一个小妙招。 比如说你是一位外科手术医生，除了积累好深厚的理论知识，...

学生时代做习题的时候，通常都会有一个错题本，将一直以来某一科目的错题都聚集起来，方便随时回看。 经常去翻翻这些错题，直至错题越来越少，我们也就掌...